fredag 30 november 2012


Adventsfirande

På fredag morgon hade vi adventsfirande på skolgården. Vi fortsatte firandet  i idrottshallen, där elever från Bergsskolan kom och underhöll oss med julsånger. De gav oss även information om högstadiet på Bergsskolan. 

Vi är så stolta över elevernas arbete den här veckan. Vi har fått i hop en riktigt tjock tidning, med ett rikligt och välarbetat innehåll.  Ni  kommer så småningom att få ta del av vårt magasin. Vi har även hunnit med att skriva juldikter. Vi kommer att publicera några dikter varje dag, så håll ögonen på bloggen. Här kommer lite bilder från veckans aktivtiteter.



Juldikt

Chokladen öppnas kärleksfullt.
Julklapparna strålar Fint.
Snö känns skönt.
Jag älskar julen.
Kalle Anka knackar ljuvligt på den gröna dörren.
Kalle Anka och hans jul visas på tv.
Jag älskar snö för att man kan köra skoter då.
Dofterna sprids njutningsfullt.
Ljusen tindrar stjärnklart. 
Skoter är det bästa.
Mamma och pappa fyller långsamt min godis skål med godis.
Lucia tåget är viktigt.
Julmaten mättar ljuvligt.
Pepparkakor är gott


  Min Juldikt  
Snön knarrar skönt under mina skor.
Jag vaknar en morgon och känner doften av pepparkakor.
Julmaten doftar ljuvlig nerifrån köket.
Tomten sprider glädje och Lucia sprider ljus.
Mamma och pappa strålar hoppfullt mot julmaten.
Det knackar på dörren vem kan det vara?
Tomten väcker hoppfulla miner hos barnen i huset.
Julpyntet är framme och det är dagen innan julafton.



Vi har intervjuat G. B. Från inrikes och utrikes nyheter. 

Vi frågade vad han gjorde, han svarade att han skrev om hockey. 
Hans intressen var hockey och bandy.
Favorit maten var pizza. 
Att jobba med detta tyckte att var ganska kul.
På fritiden så var han med kompisar och spelade ps3.
 På en skala 1-10 så tyckte han att det var 8.



Av Erik och Jesper

onsdag 28 november 2012



Idag har jag intervjuat en elev, M,  i mat och hälsa gruppen, jag ställde några frågor.

Vad gör ni i mat och hälsa gruppen? 

M, svarar: Bakar och skriver.

Vad mer gör ni?

M, svarar: Bakar, vi gör inget mer än att baka och skriva.

Vad bakar ni då?

M: svarar: Vi har bakat Köttfärspaj (Shepherdspie)och muffins (cupcakes)

Dagens bloggare S

tisdag 27 november 2012


Igår, måndag 26/11 började vi våran temavecka här på skolan. Vi fick besök av Lars-Henrik Andersson som är nyhetschef på Norrbottens Kuriren. Han berättade för oss hur man skriver en nyhetsartikel i en tidning. Lars-Henrik berättade om hur en vanlig arbetsdag kan se ut för honom. 
När han hade farit så fick vi börja planera vårt arbete som vi ska göra i olika grupper. Tidigare så har vi fått välja vilket tema vi vill jobba om. Vi fick välja mellan Vetenskap, sport och fritid, nöje och kultur, mat och hälsa och inrikes/utrikes nyheter. De flesta blev nöjda med sina grupper. Vi kommer att fortsätta med vårt tema hela veckan!

Dagens bloggare Lisa

måndag 26 november 2012


Hejsan! 2012-11-27

Vi arbetar, som du vet, med tidningen den här veckan. Vi vill att du väljer en artikel, från någon dags- eller kvällstidning, som berör dig på något sätt.

  • Läs igenom artikeln
  • Sammanfatta artikeln muntligt med skrivna stödord
  • Motivera varför du valt just den aktuella artikeln

Du kommer att få redovisa din läxa under svenska lektionen måndag 3 december. Träna på att framföra och redovisa din artikel, så det blir så bra och intressant som möjligt att lyssna på dig.

Matematikläxa: Alla tar hem och arbetar i matematikboken 10-15 tal el enl överenskommelse.


Några av eleverna i åk  4-6 kommer att skriva och berätta om arbetet under veckan.


Engelska åk 6

Det här kommer att tas upp på provet så läs igenom och använd dig av övningsbok och textbok för att lära dig det.

  • Läs igenom kapitel 3a ”a long ride” noggrant

  • NY och LA kapitel 3 b läs igenom

  • Cykeldelar (sid 71) i textbook.

  • Instrument (sid 69) textbook.

  • Some och any (sid 29) workbook uppgift 7 och 8

  • Vad vissa engelska ord heter på Amerikanska och hur dom stavas och tvärtom. (sid 70) textbook

  • Don´t – doesn´t (Sid 8) workbook uppgift 11 (I don´t. He, she, it doesn´t. We, you, they don´t)

  • Datum/ordningstal och hur man skriver dom t.ex. August 5th, November 13 th
Workbook ( sid 10) uppgift 4d

  • Komparera adjektiv (sid 20) workbook övning 6b-7.

  • Skriva nekande meningar tex: skriv Peter danced in the street i nekande form. Peter didn´t dance in the street.

  • Ställa frågor i dåtid tex Did you dance last night? Did you see a movie yesterday?

/ Ulrik





tisdag 20 november 2012


Hejsan!
I historia har vi under hösten arbetat med Vasatiden. Eleverna har förutom det arbete som vi gjort tillsammans också gjort ett eget arbete om en”Vasarubrik” där de visar lite av vad de lärt sig. Dessutom ska vi ha ett prov den 6 dec.  I början på terminen fick alla en planering av arbetet där jag också skrev vad jag kommer att bedöma. De som vill läsa på får gärna låna hem en bok och repetera.
Lämpliga sidor att träna på  är följande:
S 106, 110-111,118-121, 122-123, 126-129
Mvh Mona Hellberg


Åk 6
Den här gången önskar vi att du skriver din läxa för hand och lämnar in på måndag  26 november. Använd gärna din läxmapp vid transport och inlämnande av läxan.

Du får en text som du först ska läsa tyst för dig själv och sedan högt för någon. När du läser högt vill vi att du fokuserar på själva högläsningen. Hur läser du högt?
Några tips:
Stressa inte igenom texten när du läser högt – läs lugnt.
Läs med inlevelse, eftersom det blir intressantare och roligare att lyssna då.
Läs tydligt så mottagaren verkligen hör vad du läser.

När du läst igenom texten ska du besvara de medföljande frågorna till texten. Du ska besvara frågorna med fullständiga meningar. Tänk på stor bokstav och punkt.

Du känner igen materialet, eftersom det är kopierat från Läsförståelseböckerna.

Ma: nomp+ prov imorgon tisdag

Eng: Er läxa blir att jobba med faktatexten till ert arbete om er byggnad. Arbetet ska vara klart senast på fredag så ni får jobba på om ni ska hinna med./Ulrik


Åk 5
No: Prov elektricitet- fredag 23/11- de har fått med sig frågor att träna på samt text att läsa.
Matte: Nomp
Eng:Gå in på www.storybird.com med användarnamn sstories1 och lösen sstories och skriv en egen variant av ”Little Red Riding Hood”. Sagan ska innehålla minst 15 stycken hela fraser/meningar. I er saga så ska man också kunna förstå att den bygger på historien om Rödluvan (Little Red Riding Hood).
Börja inte skriva direkt när ni kommit in på storybird utan börja med att trycka på Create innan ni börjar skriva sagan. Sen skriver ni namn och datum på första sidan./ Ulrik




torsdag 15 november 2012


Veckans bloggare Izabell och Louise

Vi hann inte lägga ut de här innan höst lovet men här kommer en snabb återblick.


V:44 På matten har vi jobbat med att förstora barbiedockor till verklig storlek, de flesta tyckte det var roligt och intressant. Vi arbetade i små grupper med två till tre personer per grupp. Dom flesta grupper kommenterade barbiernas smala kroppar.
  
På NO:n så har vi arbetat i grupper med att bygga en egen strömbrytare av t.ex trä, koppartråd, spikar och kartong. Vi fick självklart också ta hjälp av batterier.
Många kom på hur man till verkade egna strömbrytare, många tyckte även de var roligt.

På rasterna spelar de flesta från mellanstadiet fotboll eller bandy trots det kalla vädret och snön som kom tillfälligt under Onsdagen. Dom på lågstadiet står också ut i de kyliga vädret medans dom leker i lekstugan eller spelar killer boll.  

V:45, under onsdagen så hade vi en lika behandlings dag. Då blev vi indelade i små grupper med elever från gluggarna till sexan. Då lekte vi lekar som bro bro breja, björnen sover och tösse dans. Vi pratade också klass för klass om hur man ska vara mot varandra.


V.46
Denna vecka så avslutade vi vårt arbete med det nya testamentet.Nu kommer en liten intervju med en elev som var med i bibeläventyret.
Eleven tyckte att det var kul att lära sig nya saker om religion och Jesus.
Eleven var som många andra och visste inte så mycket om religion men dom allra flesta uppskattade när vi fick belöning i form av godis fiskar.

Vi hade lite lekar på idrotten eftersom att pingis bordet var trasigt men vi ställde upp bänkar på mittlinjen och passade en badminton fjäder mellan varandra och gjorde lite badminton övningar.
Under no passen arbetar vi med energi och elektricitet, vi har försökt hitta olika energikällor i saker som t.ex mekaniska leksaker, Newtons vagga och änglaspel.
Vi har även undersökt hur långt en liten bil som drivs av solceller kan åka beroende på hur mycket man laddar den. Det var en grupp som fick en bil att åka över 500 meter genom att ladda bilen i tre minuter.  
Vi har också försökt att bygga en propeller till ett litet vindkraftverk.
Det gick bra och dom fick även lamporna att lysa med hjälp av vindkraftverket.


Av Louise och Izabell

måndag 12 november 2012


Hejsan!

Åk 5
Nu inleder vi en ny period i vår planering och därmed förändras läxan lite. Du kommer få läsförståelse i läxa en tid framöver. Den här gången önskar vi att du skriver din läxa för hand och lämnar in på måndag 19 november. Använd gärna din läxmapp vid transport och inlämnande av läxan.

Du får en text som du först ska läsa tyst för dig själv och sedan högt för någon. När du läser högt vill vi att du fokuserar på själva högläsningen. Hur läser du högt?
Några tips:
  • Stressa inte igenom texten när du läser högt – läs lugnt.
  • Läs med inlevelse, eftersom det blir intressantare och roligare att lyssna då.
  • Läs tydligt så mottagaren verkligen hör vad du läser.

När du läst igenom texten ska du besvara de medföljande frågorna till texten. Du ska besvara frågorna med fullständiga meningar. Tänk på stor bokstav och punkt.

Du känner igen materialet, eftersom det är kopierat från Läsförståelseböckerna.

Matte: Nomp
Engelska: glosor + text


Åk 6
Svenska: Ingen läxa, eftersom du har prov i NO.
NO: Prov i elektricitet på fredag 16 november.
Matte: Repetitionsblad
Engelska: grammatikblad

Mvh
Chanette & Katarina


Glosor till den 16 november år 5
well known = välkänd
fairy-tale _ saga
boot = kanga, stövel
helmet = hjälm
basket = korg
drive off = köra iväg
where are you off to = vart är du på väg?
my love = min kära
paws up = upp med tassarna
alive = vid liv
fast asleep = djupt sovande
sick and tired = dödstrött
snatch = sno, rycka till sig
surprised = förvånad
turn up = dyka upp
läsläxa kapitel 6

tisdag 6 november 2012

Många elever vill stanna kvar efter skolan och sitta med sina datorer. Vi vill att ni mejlar oss så vi vet att det är okej att de får stanna kvar efter skolan.
Vi vill också påminna alla om att bokbussen kommer på torsdag.


Tisdag 13/11 så ska elevrådsrepresentanterna åka på elevrådsutbildning på Sunderbyfolkhögskola.
De kommer att arbeta med värdegrundsfrågor och mötesteknik. De äter lunch där och är åter på skolan 13:30.

12 december har vi julfest. Åk 3 säljer lotter och behöver priser. Vi vill att ni ser över om ni har möjlighet att skänka något . Priserna kan lämnas till respektive klasslärare.

Svenska läxa

Läxan i svenska har ni till måndag 12 november. Du ska fortsätta att skriva läslogg även denna vecka. Du väljer själv om du vill skriva den för hand och lämna in det på måndag eller om du vill skriva på datorn och mejla den till någon av oss.

Vi vill att du skriver bokens titel, författare, antalet sidor du läst, en kortare sammanfattning av det du läst och lite tankar kring det du läst. Du kan skriva lite varje gång du läst eller göra en större sammanfattning innan du lämnar in läxan. Det är önskvärt att du läser minst 4 gånger i veckan, runt 15 minuter.

Lycka till med läsandet! 

Matematik läxan har vi lagt ut på nomp.se

Har du funderingar kring läxan, så fråga någon av oss.
/Chanette & Katarina